Τρίτη, 29 Απριλίου 2014

Δευτέρα, 28 Απριλίου 2014

Ζητείται εγωισμός!

Εδώ και μέρες ψάχνω να βρω που κρύβεται ο εγωισμός μου.
Άφαντος σας λέω φίλοι μου.
Αποφασισμένη με ό,τι μου απέμεινε, πήρα την κατάσταση στα χέρια μου.
Είμαι σίγουρη όμως πως αν λήξει το "τελεσίγραφο" που έδωσα, με μια δική του κίνηση
θα χαθεί κάθε ίχνος...
Δεν απελπίζομαι τον ψάχνω ακόμα!


Τετάρτη, 16 Απριλίου 2014

Ελένη Βιτάλη και Βασίλης Παπακωνσταντίνου σε εγκώμια της Μεγ. Παρασκευής



Στην Ορθόδοξη Εκκλησία, καθεμιά απ' τις μέρες της Μεγάλης Εβδομάδας είναι αφιερωμένη και σε κάποιο ή κάποια επιμέρους περιστατικά των Παθών.

Σταμάτης Σπανουδάκης-Ελένη Βιτάλη σε μια πανδαισία ύμνων!

Στο κλίμα των ημερών δεν μπορώ να μη θυμηθώ τον δίσκο του Σταμάτη Σπανουδάκη και της Ελένης Βιτάλη με τίτλο "7 παρακλήσεις".

Δευτέρα, 14 Απριλίου 2014

Κυριακή, 13 Απριλίου 2014

Μουσικές επιλογές του Χριστόφορου Παπακαλιάτη Νο5 !

O Χριστόφορος Παπακαλιάτης εκτός από ταλαντούχος ηθοποιός, που πέρασε στο χώρο της σκηνοθεσίας αλλά και της συγγραφής, φημίζεται και για τις εξαιρετικές μουσικές επιλογές που κάνει στις τηλεοπτικές σειρές του.

Τον καλύτερο θα σου βρω...

-"Τον καλύτερο θα σου βρω", ακούστηκε για πολλοστή από την άλλη γραμμή του τηλεφώνου, η φωνή της κολλητής μου....
- "Όχι εγώ θέλω αυτόν , τον χειρότερο"! Ανταπάντησα....

Σάββατο, 12 Απριλίου 2014

Δεν με νοιάζει....

Πηγή: deviantart.com

Δεν με νοιάζει η πορεία αλλά ο προορισμός...
Δεν με νοιάζει το πρέπει, αλλά το πως...
Δεν με νοιάζει τι θα πουν οι άλλοι, ποιός ξέρει σε ποιά άχαρη ζωή μετέχουν....
Δεν με νοιάζει το εισόδημά σου, άλλωστε ποτέ δεν έψαξα χορηγό επικοινωνίας...
Δεν με νοιάζουν οι δυσκολίες, γι αυτό έγιναν, για να τις νικήσουμε!

Πέμπτη, 10 Απριλίου 2014

Μουσικές επιλογές του Χριστόφορου Παπακαλιάτη νο4 !

O Χριστόφορος Παπακαλιάτης εκτός από ταλαντούχος ηθοποιός, που πέρασε στο χώρο της σκηνοθεσίας αλλά και της συγγραφής, φημίζεται και για τις εξαιρετικές μουσικές επιλογές που κάνει στις τηλεοπτικές σειρές του.
Έτσι, εγω η ταπεινή Blogger , θα επιχειρήσω με τις λίγες μουσικές μου γνώσεις να αναρτήσω όσα περισσότερα κομμάτια θυμάμαι, που να τα έχετε αγαπήσει μέσα απο τις σειρές του Χριστόφορου.

Τετάρτη, 9 Απριλίου 2014

Κική Δημουλά ~ Η περιφραστική πέτρα

Μίλα .
Πες κάτι, οτιδήποτε.
Μόνο μη στέκεις σαν ατσάλινη απουσία.
Διάλεξε έστω κάποια λέξη,
που να σε δένει πιο σφιχτά
με την αοριστία.
Πες:
«άδικα»,
«δέντρο»,
«γυμνό».
Πες:
«θα δούμε»,
«αστάθμητο»,
«βάρος».
Υπάρχουν τόσες λέξεις που ονειρεύονται
μια σύντομη, άδετη, ζωή με τη φωνή σου.
Μίλα.
Έχουμε τόση θάλασσα μπροστά μας.
Εκεί που τελειώνουμε εμείς
Αρχίζει η θάλασσα.
Πες κάτι.
Πες «κύμα», που δεν στέκεται.
Πες «βάρκα», που βουλιάζει
αν την παραφορτώσεις με προθέσεις.
Πες «στιγμή»,
που φωνάζει βοήθεια ότι πνίγεται,
μην τη σώζεις,
πες,
«δεν άκουσα».
Μίλα.
Οι λέξεις έχουν έχθρες μεταξύ τους,
έχουν τους ανταγωνισμούς:
αν κάποια απ αυτές σε αιχμαλωτίσει,
σ' ελευθερώνει άλλη.
Τράβα μία λέξη απ΄ τη νύχτα
στην τύχη.
Ολόκληρη νύχτα στην τύχη.
Μη λες «ολόκληρη»,
πες «ελάχιστη»,
που σ αφήνει να φύγεις.
Ελάχιστη
αίσθηση,
λύπη
ολόκληρη
δική μου.
Ολόκληρη νύχτα.
Μίλα.
Πες «αστέρι», που σβήνει.
Δεν λιγοστεύει η σιωπή με μια λέξη.
Πες «πέτρα»,
που είναι άσπαστη λέξη.
Έτσι, ίσα - ίσα
να βάλω έναν τίτλο
σ αυτή τη βόλτα την παραθαλάσσια.

Από την ποιητική συλλογή "Το λίγο του κόσμου" που εκδόθηκε το 1971. Ένα χρόνο μετά η ποιήτρια έλαβε το ΄Β κρατικό βραβείο ποιήσης.

Τροχαίο και σκέψεις...

Πηγή: deviantart.com

Και εκεί που λες αποκλείεται να μου συμβεί εμένα αυτό, τσουπ γίνεται....

Τρίτη, 8 Απριλίου 2014

Το bullying στην Ελλάδα

Ο τόπος καταγωγής και η μειονοτική προέλευση των θυμάτων είναι δύο από τις βασικές αιτίες της ενδοσχολικής βίας, σύμφωνα με έρευνα του Παρατηρητηρίου κατά της Βίας του υπουργείου Παιδείας που παρουσιάστηκε, σύμφωνα με το enikos.gr. Σύμφωνα με τα ευρήματα της έρευνας, τρεις στους δέκα μαθητές έχουν πέσει θύματα βίας ή έχουν ασκήσει βία.

Από τις απαντήσεις των 61.000 μαθητών που συμμετείχαν στην πανελλήνια έρευνα, προκύπτει ότι η βία ασκήθηκε σε ένα ποσοστό 33% λόγω του τόπου καταγωγής του θύματος, 19% επειδή ανήκε σε άλλη ομάδα-παρέα, 11% επειδή ανήκε σε μειονότητα, 4% λόγω του φύλου του και 33% για κανέναν από τους παραπάνω λόγους.

Παράλληλα, το 32% αξιολογεί τις σχέσεις μεταξύ συμμαθητών καλές, το 34,69% απαντά ότι έχει πέσει θύμα εκφοβισμού, ενώ το 65,11% απαντά αρνητικά. Στην ερώτηση «έχεις ασκήσει βία;», το 34,01% απαντά θετικά και το 65,69% αρνητικά.

Ενδιαφέρον για συμμετοχή σε προγράμματα διαχείρισης συγκρούσεων εκδηλώνει το 51,63% των ερωτηθέντων. Μόνο ένα 28% θέλει «αρκετά» να συμμετάσχει σε ένα πρόγραμμα διαχείρισης συγκρούσεων για την καταπολέμηση της βίας, ένα 23% απαντάει «πολύ», ένα 20% «λίγο», ένα μεγάλο ποσοστό, 19%, απαντάει «καθόλου» και ένα 10% «πολύ λίγο».

Ως προς τον τόπο του επεισοδίου, το 56% απαντάει ότι το περιστατικό βίας συνέβη στο προαύλιο του σχολείου, το 18% εκτός σχολείου κατά τη διάρκεια περιπάτου ή εκδρομής, το 13% σε άλλο σημείο, το 9% στην αίθουσα διδασκαλίας και από 2% απαντούν στο εργαστήριο και στο γραφείο των καθηγητών.

Διχασμένοι εμφανίζονται όμως οι μαθητές ως προς το ποιες ενέργειες θα τους έκαναν να νιώθουν ασφαλείς. Σε ένα ποσοστό 45% απαντούν «ναι» στην πρόταση ο διευθυντής και οι καθηγητές να είναι πιο αυστηροί σε θέματα βίας, σε ποσοστό 33% συμφωνούν στο ότι οι κανονισμοί του σχολείου πρέπει να τηρούνται αυστηρά, σε ένα 32% λένε «ναι» στο ότι οι μαθητές πρέπει να εκπαιδευτούν να λύνουν με ειρηνικό τρόπο τις διαφορές τους και μόνο ένα 17% συμφωνεί με την πρόταση να ορισθεί ένας υπεύθυνος για τα περιστατικά βίας σε κάθε σχολείο.

Τα αποτελέσματα της έρευνας παρουσιάστηκαν σε εκδήλωση που πραγματοποιήθηκε στο υπουργείο Παιδείας με αφορμή την Πανελλήνια Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού.




Παραθέτω κείμενο αυτούσιο απο το site hamogelo.gr: "Ο σχολικός εκφοβισμός είναι μια κατάσταση επαναλαμβανόμενη, κατευθύνεται σε συγκεκριμένα παιδιά από παιδιά (πολλές φορές και ομάδα παιδιών) που υπερέχουν σωματικά και έχουν ως αποτέλεσμα το παιδί που εκφοβίζεται να νοιώθει απομονωμένο, να βιώνει άγχος και φόβο, να παρουσιάζει σχολική άρνηση και διάφορες συναισθηματικές δυσκολίες.



Γενικά ο σχολικός εκφοβισμός μπορεί να περιλαμβάνει :

Χτυπήματα

Απειλές, εκβιασμό, πειράγματα, παρατσούκλια, κοροϊδία , διάδοση φημών

Εσκεμμένο αποκλεισμό μαθητών από διάφορες κοινωνικές και σχολικές δραστηριότητες,

Σεξουαλική παρενόχληση

Κλοπές ή και Ζημιές στα προσωπικά αντικείμενα του παιδιού που βιώνει εκφοβισμό

Ηλεκτρονικό bullying / cyber bullying. Το cyberbullying είναι ο εκφοβισμός που προκαλείται διαμέσου της χρήσης ηλεκτρονικών υπολογιστών, κινητών τηλεφώνων και άλλων ηλεκτρονικών συσκευών



Τις περισσότερες φορές τα παιδιά που βιώνουν εκφοβισμό δεν το λένε σε κανένα γιατί:

Ντρέπονται.

Η ντροπή είναι ένα συναίσθημα που ακολουθεί τον σχολικό εκφοβισμό καθώς τα παιδιά νοιώθουν ότι όλοι γελάνε μαζί τους

Φοβούνται.

Τα παιδιά θεωρούν ότι δεν μπορεί να γίνει κάτι και φοβούνται ότι ο οποιοσδήποτε χειρισμός θα θυμώσει το παιδί ή τα παιδιά που το εκφοβίζουν και τα πράγματα θα χειροτερεύσουν

Νοιώθουν ότι φταίνε.

Η σκέψη των παιδιών είναι ενοχική και ιδιαίτερα σε καταστάσεις βίας. Θεωρούν ότι εκείνα φταίνε, ότι εκείνα προκάλεσαν αυτή την κατάσταση

Σκέφτονται ότι θα απογοητεύσουν / στενοχωρήσουν τους γονείς τους.

Όλα τα παιδιά αποζητούν την αγάπη και τον θαυμασμό των γονιών τους. Θεωρούν λοιπόν ότι αν μάθουν οι γονείς τους αυτό που συμβαίνει θα απογοητευτούν και θα στενοχωρηθούν.



Γι’ αυτό οι γονείς θα πρέπει:

Να παρατηρήσουν τη συμπεριφορά του παιδιού τους. Οποιαδήποτε ξαφνική και χωρίς εμφανή αιτία αλλαγή στη συμπεριφορά τους, στη διάθεση τους, στην όρεξη τους, στον ύπνο τους, στη γνώμη τους για κάποια άτομα, στη σχολική τους παρουσία, στην σχολική τους επίδοση πρέπει να τους προβληματίσει και διακριτικά να διερευνήσουν τι συμβαίνει.

Εάν αντιληφθούν ότι το παιδί τους βιώνει εκφοβισμό θα πρέπει σε πλαίσιο ασφάλειας και εμπιστοσύνης να κουβεντιάσουν με το παιδί τους για την εμπειρία του και γενικά για το φαινόμενο του σχολικού εκφοβισμού

Να αποενοχοποιήσουν το παιδί.

Να εξηγήσουν στο παιδί ότι κανείς δεν έχει το δικαίωμα να του φέρεται έτσι

Να επιβραβεύσουν το παιδί που συμμετείχε στην κουβέντα και αποκάλυψε σημαντικά πράγματα

Να μην βάλουν το παιδί σε διαδικασίες αντεκδίκησης. Δεν έχουν κανένα αποτέλεσμα

Να αναδείξουν στο παιδί τη σημασία του να έχει επικοινωνία με το δάσκαλο και να εξηγήσουν τη διαφορά του «μαρτυράω» από το «ζητάω» βοήθεια

Να θυμούνται ότι ο στόχος είναι να βοηθήσουν το παιδί τους και όχι να τιμωρηθεί το άλλο παιδί

Να επικοινωνήσουν με το δάσκαλο

Σε όλες τις περιπτώσεις θα πρέπει να επικοινωνήσουν με την Εθνική Τηλεφωνική Γραμμή για τα Παιδιά SOS 1056, δωρεάν και ανώνυμα, η οποία είναι στελεχωμένη με κοινωνικούς λειτουργούς και ψυχολόγους και λειτουργεί όλο το 24ώρο


Καλλιτεχνική σύμπραξη για φιλανθρωπικό σκοπό!

Η Μονάδα Ανακουφιστικής Αγωγής «Τζένη Καρέζη» της Ιατρικής Σχολής του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών, οργανώνει στις 28 Απριλίου 2014 μεγάλη καλλιτεχνική εκδήλωση στο Στάδιο Βαρέων Αθλημάτων στα Άνω Λιόσια, τα έσοδα της οποίας θα διατεθούν για την ενίσχυση της λειτουργίας της.
Τιμή εισιτηρίου 10 ευρώ.
Πώληση εισιτηρίων: Ίδρυμα Τζένη Καρέζη, Κορινθίας 27, Αμπελόκηποι, 210 7707669, 210 7486450
Θέατρο Βεάκη, Στουρνάρη 32, 210 5223522
Τicket Services : Πανεπιστημίου 39, (Στοά Πεσματζόγλου)
Εισιτήρια On line www. ticketservices .gr/ Tηλεφωνική Αγορά 210 7234567

Μεταφορά με λεωφορεία από τον προαστιακό Λιοσίων μέχρι το χώρο της Συναυλίας από τις 18:30 και για μιάμιση ώρα μετά την λήξη της συναυλίας (Προσφορά της Εταιρείας TSOKAS)

Δευτέρα, 7 Απριλίου 2014

Ο Μιχάλης των Stavento και ο πάπυρος!

Μια απρόσμενη συνάντηση είχε ο φίλος μου ο Ανδρέας, ο οποίος διατηρεί βιβλιοπωλείο στον Πειραιά. Πριν λίγες μέρες το κατώφλι της επιχείρησής του πέρασε ο Μιχάλης Κουϊνέλης, των Stavento. Η έκπληξη και η χαρά ήταν μεγάλη που δεν γινόταν να μην απαθανατίσουν τη στιγμή στο Πάπυρος plus!







Σάββατο, 5 Απριλίου 2014

Η πορεία της εγκυμοσύνης!

Δεν μπορώ να πω πολλά γιατί δεν το έχω ζήσει. Απλά ήθελα να μοιραστώ τα βίντεο μαζί σας, να νιώσουμε ελπίδα και να χαμογελάσουμε. Οι μανούλες και οι μπαμπάδες να τοποθετηθούν επιτου θέματος όπωσδήποτε!



Υγ: Φίλοι μου αν αργήσουν να εμφανιστούν τα σχόλιά σας είναι επειδη μεσολαβεί Σαββατοκύριακο!
Να περάσετε όμορφα :)

Παρασκευή, 4 Απριλίου 2014

4 Απριλίου: Παγκόσμια Μέρα Αδέσποτων Ζώων

Όσες φορές έτυχε να πάρω αδεσποτάκι απο το δρόμο, η χαρα μου ήταν απερίγραπτη με γ'εμιζαν με χαρά και έδιναν πολύ αγάπη. Δυστυχώς στο διαμέρισμα δεν θέλω να σκλαβώσω κανενα ζωάκι που θέλει τις βόλτες του και έχω για συντροφιά ένα κουνέλι, εδω και 6 χρόνια!

Στην κεντρική φωτογραφία είναι φυσικά ο Λουκάνικος. Όταν έμενα Αθήνα και περνουσα απο το Σύνταγμα και τις γυρω περιοχές ήταν εκεί. Παιδί του κέντρου, επαναστάτης!

Εσύ θα βοηθήσεις ένα αδέσποτο να ζήσει;;;